{"id":97,"date":"2023-12-08T12:36:57","date_gmt":"2023-12-08T17:36:57","guid":{"rendered":"https:\/\/iedlasmercedes.online\/?page_id=97"},"modified":"2023-12-11T13:07:12","modified_gmt":"2023-12-11T18:07:12","slug":"manual-de-convivencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iedlasmercedes.online\/index.php\/manual-de-convivencia\/","title":{"rendered":"MANUAL"},"content":{"rendered":"\n

MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA LAS MERCEDES<\/strong> \u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n

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INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La normalizaci\u00f3n y convivencia son un estilo de vida personal y comunitaria. Ambas est\u00e1n orientadas por los principios y valores sociales a trav\u00e9s de normas concretas. En la medida en que el\/la estudiante acepte e interiorice esos principios y valores podr\u00e1 tomar decisiones de libre, responsables y aut\u00f3nomas actuar por convicci\u00f3n en un ambiente de libre y sana convivencia responsabilidad social y responsabilidad humana. Lo anterior le dar\u00e1 elementos para conocer su realidad interactuar con ella y transformarla.<\/p>\n\n\n\n

Los establecimientos educativos tendr\u00e1n un reglamento o manual de convivencia, en el cual se define los derechos y obligaciones de los estudiantes por que la educaci\u00f3n es un derecho y deber. Los padres o tutores y los educandos al firmar la matricula correspondiente en presentaci\u00f3n de sus hijos aceptan el mismo.<\/p>\n\n\n\n

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La instituci\u00f3n educativa departamental t\u00e9cnica las mercedes las margaritas magdalena asume los principios establecido en la ley 1220 con esta se crea el manual de convivencia escolar y formaci\u00f3n para el ejercicio de los derechos humanos la educaci\u00f3n para la sexualidad y la prevenci\u00f3n y mitigaci\u00f3n de la violencia escolar. Como instituci\u00f3n adaptamos el art. 5 donde encontramos los principios son:<\/p>\n\n\n\n

Participaci\u00f3n: <\/strong>en virtud de este principio los estudiantes y establecimientos educativos deben garantizar su participaci\u00f3n activa para la coordinaci\u00f3n y armonizaci\u00f3n de acciones, en el ejercicio de su respectiva funci\u00f3n que permiten el cumplimiento de los fines del sistema al tomar de la ley 115 de 1994 y los art. 31, 32, 43 y 44 de la ley 1098 de 2006<\/p>\n\n\n\n

Los establecimientos educativos deben garantizar el derecho de la participaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en el desarrollo de las estrategias y acciones que se adelanten dentro de los mismos en el marco del sistema. En armon\u00eda con los art\u00edculos 113 y 88 de la constituci\u00f3n pol\u00edtica, los diferentes estamentos estables deben actuar en el marco de la coordinaci\u00f3n, concurrencia, complementariedad; respondiendo a sus funciones misionales<\/p>\n\n\n\n

Corresponsabilidad: <\/strong>la familia, los establecimientos educativos y el estado son corresponsables de la formaci\u00f3n ciudadana, la promoci\u00f3n de la convivencia escolar, la educaci\u00f3n para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes desde sus respectivos \u00e1mbitos de acci\u00f3n, en torno a los objetivos del sistema y de conformidad con lo consagrado en el art\u00edculo 44 de la constituci\u00f3n pol\u00edtica y el c\u00f3digo de infancia y la adolescencia<\/p>\n\n\n\n

Autonom\u00eda: <\/strong>los individuos entidades territoriales e instituciones educativas son aut\u00f3nomos. En concordancia con la constituci\u00f3n pol\u00edtica y entro los l\u00edmites fijados   por las leyes, normas y disposiciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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